3ero Secundaria- Sétimo tema

LA LITERATURA EN LA VIDA ESCOLAR
La clase anterior aprendiste sobre la importancia de la poesía en la escuela. Espero que hayas visto el video. ¿Qué te pareció? ¿Fue interesante? Espero que te haya interesado. Te presente el video, pues como te dije anteriormente, la poesía está un ´poco olvidada y también te hablé sobre el lugar importante donde no debe ser olvidada: la escuela. 
Espero que estes comprendiendo, que el objetivo de esta clase con la anterior, es la "literatura". , Debemos entender que literatura esta relacionada con todo aquello que leemos, pero que va más allá de lo objetivo. Pero eso, lo hablaremos la próxima clase. Actualmente, la literatura está un poco abandonada, y por ello, es en los colegios donde se espera motivar a los escolares con la lectura de fábulas, cuentos, poemas, ensayos, acrósticos, etc. Lee el siguiente texto:

EDUCACIÓN, CREATIVIDAD Y LITERATURA

 Creo que es muy importante el espacio de la educación al hablar de literatura, es tanto lo que la escuela ha hecho a través de los años en contra del desarrollo de las capacidades creadoras, y tanto lo que se trata de hacer ahora para revertirlo, especialmente trabajando el tema del desarrollo de la creatividad, en lo que incluimos la creación literaria, que sería injusto no analizar desde la raíz misma los compuestos que se juegan en la actualidad en el desarrollo de la personalidad de los niños y jóvenes en una realidad totalmente distinta a la de hace pocos años, pero además, distorsionada por los medios de comunicación.

La mente del escolar está condicionada por estímulos que le impiden percibir con frescura la realidad en períodos de desarrollo. Esta contaminación le bloquea la capacidad creativa natural y exclusiva del ser, lo que le genera insatisfacción; es necesario por esto, desterrar hábitos y condicionamientos y conseguir que la infancia descubra el sentido de la realidad. Esa es la tarea más importante de la educación en la actualidad, considerando que por largos períodos, el supuesto “hacer las cosas bien”, ha tenido más importancia que el mismo hecho de enseñar.

Queda claro que la escuela debería concentrarse en inculcar actitudes y capacidades que no queden en desuso, que no sirvan solo en el campo del posible trabajo como adultos, sino más bien que sirvan para toda la vida. Entre estas están la lectura y la escritura primero como placer y luego como posibilidad personal. El desarrollo de la creatividad en los niños es la única posibilidad que nos permite incluir tanto el desarrollo de las capacidades literarias como el placer por la literatura.

La creatividad es la capacidad que tiene el niño para captar la realidad de manera singular, generando nuevas ideas, y significados. El objetivo de los educadores (los profesores) es entonces, ayudarles a desarrollar la imaginación, la originalidad y la expresión. Demos una mirada abierta y distinta a cómo lograrlo, pues para conseguir educar para crear, es importante entrar en el juego de con el espíritu abierto y con disposición para aprender junto con los estudiantes cada día.La emoción - es un estado afectivo intenso y relativamente breve, originado por un pensamiento o imagen. Es la manifestación física de los pensamientos o imágenes, -estos momentos de agitación son los más discutidos en la psicología actual, está muy ligado con los otros indicadores y es fundamental desarrollar habilidades             emocionales fundamentales para el equilibrio del ser.

Para el hombre moderno, no basta tener buenas ideas, hay que saber expresarlas, y es más importante expresarse que simplemente informarse. La expresión es realizarse construirse. La expresión también debe ser sensorial, manual, simbólica, plástica, oral, escrita.

El como lograr la originalidad, la expresión y la imaginación, además del desarrollo de los sentidos y de la iniciativa personal estimulando la asociación, fantasía, autonomía, curiosidad, espontaneidad, sensibilidad, observación, etc. Son tema para otra hora de charla.                                               Autor:Gigia Talarico       Fecha:29 Febrero, 2012

Vuelve a ver el video siguiente: 

ACTIVIDAD:

1. ¿De qué trata el texto? Explícalo.(Mínimo 8 líneas) 

2. ¿Tendrá relación el texto con el primer el titulo de la clase "la literatura en la vida escolar"? ¿Por qué?

3. ¿Qué significa la palabra "delirio"? y ¿Qué relación tiene con el contenido del video? 

4. ¿Cuál es el mensaje del video?Hay muchas aportaciones en ese video. Puedes nombrarlas como ejemplo. 

5. ¿Qué relación tiene el texto con el video? 

6. Busca varios significados de la palabra literatura. Escribela en hojas de colores o encierralas con colores diferentes,cada concepto. 

7.Ahora que leíste, ¿qué significa "literatura" para ti? ¿Está olvidada la literatura actualmente? Exprésate. Toma en cuenta la lectura en tu vida. 

8. ¿Qué sugerencia aportarías para incentivar la literatura?

9. Realiza un dibujo donde se exprese la literatura, puedes incluir palabras sueltas como un collage. Toma en cuenta la lectura y el video. 

Fecha de entrega: Hasta el viernes 24 de abril. 

Responde en comentarios a la siguiente pregunta: ¿Por qué la literatura está olvidada en la vida del hombre, en la vida escolar? ¿En tu vida?... Espero tus comentarios, para poder reportar tu evidencia.